Jsme státní střední škola stavební a technická, zajišťující výuku maturitních oborů Stavebnictví, Mechanik seřizovač a Technická zařízení budov. Dále zajišťujeme výuku širokého spektra učebních oborů od Autoelektrikáře až po Zednické práce. Je u nás i možnost nástavbového studia v oboru Podnikání. Škola vznikla postupným sloučením tří ústeckých středních škol – Integrované střední školy stavební, Střední školy technické a Střední průmyslové školy stavební. Spojením vzniklo ucelené vzdělávací centrum, které poskytuje středoškolské vzdělávání ve velmi žádaných stavebních a technických maturitních i učebních oborech. Škola nabízí čtyřleté studijní obory zakončené maturitní zkouškou, tříleté učební obory kategorie H, zakončené závěrečnou zkouškou. Absolventi těchto učebních oborů mohou dále pokračovat v nástavbovém studiu a doplnit si tak svoje vzdělání o maturitní zkoušku. Pro žáky ze speciálních škol jsou ve škole připraveny tříleté učební obory s upraveným učebním plánem, které jsou zakončeny závěrečnou zkouškou. Škola je zapojena do mnoha projektů, které efektivně pomáhají vybavit oblasti teoretické a praktické výuky a tím tak zkvalitnit přípravu žáků na jejich budoucí profesní uplatnění. Významným sociálním partnerem, který podporuje technické vzdělávání ve škole, její žáky a absolventy stipendii a vybavením, včetně uplatnění v praxi, je největší stavební firma v České republice – METROSTAV, a.s. Domov mládeže – ubytování pro žáky a studenty středních a vysokých škol ve dvoulůžkových pokojích s vlastním sociálním, zařízením, splňujícím I. kategorii. Moderně vybavené učebny teorie a odborné díly, počítačové učebny, specializované učebny, specializované kurzy včetně osvědčení, odborné soutěže, spolupráci s firmami regionu, finanční odměnu za produktivní práci (učební obory), stipendia pro vybrané učební obory, finanční příspěvky na vybavení a výuku smluvních žáků, stravování a ubytování, zájmové kroužky, sportovní aktivity, mimoškolní činnost a příznivou atmosféru ve škole a vše pod vedením vysoce kvalifikovaných pedagogů.
Napsat komentář